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O papel do professor na era digital: como a tecnologia transforma a educação


Da inteligência artificial à gamificação, saiba como os docentes podem integrar novas tecnologias ao ensino e preparar os alunos para o futuro

Em uma experiência pedagógica recente, o SESI Piatã e o SESI Candeias, situados em municípios diferentes, desenvolveram juntos um projeto de construção de uma usina de transformação de energia para resolver uma demanda específica de algumas regiões do Brasil. Para a comunicação entre os grupos e a realização de testes da usina, foram utilizadas ferramentas de inteligência artificial, plataformas de videochamadas e o Minecraft, para dar um viés de gamificação ao experimento.

 

Tudo isso foi possível porque tanto professores quanto alunos estavam abertos às possibilidades trazidas pelas novas tecnologias aplicadas às demandas do aprendizado, algo que será cada vez mais essencial. Um dos docentes à frente do trabalho foi Alcy Freitas, professor de Física e Ciências da Natureza do SESI.

 

Segundo ele, a proposta foi proporcionar aos estudantes meios para que montassem suas próprias trilhas de aprendizagem e interagissem com o tema a partir de seus maiores interesses, como vídeos ou games. E tudo isso em um ambiente de colaboração, onde cada um trazia para o projeto suas descobertas e anotações com foco na resolução de problemas.

 

Para coordenar um trabalho assim, o primeiro passo, segundo Alcy, é que o professor se proponha a vivenciar experiências com IA. O caminho para isso é começar a interagir com as ferramentas disponíveis na internet, muitas delas gratuitas.

 

"O professor rapidamente vai notar como essas ferramentas são atraentes e práticas de se usar no dia a dia. O segundo ponto é comparar o que está sendo trazido nesses bancos de dados da IA com artigos de cunho científico. Uma dica é utilizar sites como o Google Acadêmico, que possuem artigos de grande relevância, entre outros que filtram dados reais e confiáveis"

 

   

Reportagem completa no link abaixo:


 

Por: Márcia Luz

 

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